El presidente de la República, Luis Abinader, recibió este miércoles el informe consolidado con los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación y asumió el compromiso de convertir los consensos alcanzados en políticas públicas que impulsen la transformación del sistema educativo dominicano y respondan a los desafíos del desarrollo nacional.
Compromiso presidencial
Al recibir el documento de manos de la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa, creada mediante el Decreto núm. 309-26, Abinader afirmó que el proceso de consulta demostró la voluntad de la sociedad dominicana de construir, mediante el diálogo y la participación, una visión compartida sobre el futuro de la educación. “La ley que vamos a construir no va a retratar el sistema que ya tenemos: va a hacer posible el que vamos a necesitar”, expresó.
El mandatario reiteró que la educación debe concebirse como un aprendizaje permanente, capaz de acompañar a las personas durante toda su vida, y subrayó la necesidad de fortalecer los aprendizajes desde los primeros años, consolidar una educación inclusiva y garantizar competencias para enfrentar un mundo en constante cambio.
Prioridades señaladas
Abinader destacó la importancia de ampliar la formación técnico profesional, fortalecer la educación superior y promover una legislación moderna que responda a las necesidades del país y de las futuras generaciones.
Voces ministeriales
- El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, resaltó que la consulta constituye un ejercicio de construcción colectiva que permitirá transformar consensos en decisiones y resultados concretos, con la calidad de los aprendizajes y la igualdad de oportunidades como propósito común.
- El ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, afirmó que los resultados fortalecen la articulación entre la educación preuniversitaria, la superior, la formación técnico profesional, la ciencia y la innovación.
- El ministro de Administración Pública, Sigmund Freund, valoró la consulta como un ejercicio de gobernanza participativa que fortalece la institucionalidad democrática.
- La directora del Infotep, Maira Morla Pineda, subrayó que la formación técnico profesional es un componente estratégico para desarrollar talento humano y responder a las necesidades del aparato productivo.
Informe de cierre
El documento recoge los resultados de uno de los procesos de participación ciudadana más amplios realizados en el país, con aportes de representantes del sistema educativo, la academia, el sector productivo, organizaciones sociales, familias y dominicanos en el exterior.
Los consensos reflejan una visión compartida sobre la educación como motor del desarrollo nacional, destacando su papel en la generación de oportunidades, la productividad, la innovación y la formación ciudadana.
Entre las prioridades identificadas sobresalen:
- Actualización de contenidos educativos para responder a los desafíos del mundo actual y futuro.
- Fortalecimiento de la formación docente.
- Incorporación de competencias tecnológicas, inteligencia artificial, innovación e investigación.
- Impulso de habilidades críticas y creativas como pensamiento crítico, creatividad y resolución de problemas.
- Refuerzo de valores, ética, convivencia y ciudadanía, junto con mayor participación de las familias en los procesos educativos.
La ciudadanía también reconoció avances en formación docente, ampliación de cobertura, transporte y alimentación escolar, así como mejoras en aprendizajes fundamentales.
Próximos pasos
Estos resultados servirán de base para la formulación de políticas públicas y para la elaboración de una nueva Ley General de Educación, Ciencia y Tecnología.
El acto reunió a ministros, autoridades civiles y militares, representantes de sectores educativo, empresarial, sindical, académico y religioso, además de organismos internacionales y organizaciones de la sociedad civil.
