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Minerd aparta directora del Pedro Mir tras denuncias de padres

Minerd aparta directora del Pedro Mir tras denuncias de padres

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) informó este martes que la directora del Centro Educativo en Artes Pedro Mir ha sido apartada de sus funciones administrativas, como parte de una investigación interna en curso.

La medida se adopta luego de que cerca de cincuenta padres enviaran una carta al ministro Luis Miguel De Camps, denunciando presuntas conductas abusivas e irregularidades administrativas por parte de la directora Mayreni Yanira Díaz Féliz de González.

Entre las acusaciones figuran castigos excesivos, maltrato psicológico, manejo irregular en la compra de uniformes, negación del desayuno escolar, impedimento arbitrario de acceso a las aulas, asignación de labores de limpieza como castigo y humillaciones verbales. También se denunció que la directora cerraba el centro con una llave de uso exclusivo.

La situación fue notificada la semana pasada a la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).

El Minerd comunicó que ha intervenido de manera provisional la dirección del centro, ubicado en la urbanización Jardines del V Centenario, en Santo Domingo Este.

“La intervención implica que la actual directora ha sido apartada temporalmente de sus funciones. En su lugar, una comisión técnica ha sido designada para asumir la administración del centro y garantizar su funcionamiento adecuado”, indicó la entidad.

La decisión busca asegurar un ambiente escolar apropiado y responder a las inquietudes planteadas por la comunidad educativa, especialmente por padres y madres de estudiantes.

“La medida se adopta en el marco del compromiso institucional con la calidad de los procesos educativos y la preservación del bienestar estudiantil”, señaló el ministerio.

La comisión designada tendrá a su cargo la gestión operativa del liceo mientras se concluyen las indagatorias y se toman decisiones definitivas sobre la dirección del centro.

El Minerd reiteró que su prioridad es garantizar el orden, la transparencia y la confianza en el sistema educativo público.

 

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