La Comisión Técnica de la Consulta Nacional para la Transformación de la Educación Dominicana informó este domingo que ha progresado en la definición de la metodología y los contenidos que servirán de base para el documento final con las principales propuestas de reforma del sistema educativo del país.
Durante una sesión de trabajo encabezada por el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, las autoridades también dieron a conocer un calendario preliminar de encuentros regionales que se realizarán en distintas provincias y universidades, como parte del proceso de consulta nacional.
En la reunión participaron la exministra de Educación y de Educación Superior, Ligia Amada Melo, así como los exministros de Educación y exdirectores del Infotep, Melanio Paredes y Josefina Pimentel.
Santos Badía explicó que el objetivo del proceso es lograr consensos amplios para una transformación integral del sistema educativo dominicano, con la participación de universidades, sindicatos, sector empresarial, iglesias, organizaciones sociales, expertos y miembros de la diáspora.
Asimismo, detalló que la iniciativa contempla foros regionales, sectoriales e institucionales, además de mesas de trabajo con especialistas nacionales e internacionales.
El funcionario señaló que el país requiere una reforma estructural capaz de responder a los retos de la inteligencia artificial, la cuarta revolución industrial y los cambios en el mercado laboral.
Durante el encuentro, Melanio Paredes enfatizó la importancia de fortalecer la formación del profesorado, mientras que Ligia Amada Melo planteó la necesidad de evaluar si los docentes están siendo preparados adecuadamente para los cambios actuales del sistema educativo.
Por su parte, Josefina Pimentel sugirió incluir a los centros educativos privados y a los estudiantes en el debate sobre la reforma impulsada por el Gobierno.
Las autoridades reiteraron que el propósito de la consulta no es imponer una propuesta previamente elaborada, sino construir de manera colectiva un modelo educativo más moderno, flexible, tecnológico y orientado al desarrollo nacional.
