El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, recibió este viernes a la embajadora de Estados Unidos en República Dominicana, Leah Campos, con quien abordó posibles áreas de cooperación en bilingüismo, tecnología educativa y educación en valores.
Durante el encuentro, ambos trataron la meta del Gobierno de capacitar a 400,000 jóvenes en inglés como segundo idioma, contemplada en la hoja de ruta educativa 2025-2028, según detalla un comunicado oficial.
Cooperación en tecnología y valores
De Camps y Campos conversaron también sobre el uso de tecnología en el sistema educativo y las oportunidades de colaboración entre República Dominicana y Estados Unidos en estas áreas, con miras a fortalecer la formación integral de los estudiantes.
Como parte de la visita, la embajadora conoció iniciativas desarrolladas por el Ministerio de Educación, entre ellas proyectos de robótica educativa realizados por estudiantes y una presentación de merengue a cargo de alumnos de la modalidad en Artes, lo que permitió mostrar la diversidad de programas que integran innovación y cultura en los planteles escolares.
Prioridades educativas
El encuentro incluyó un intercambio sobre las prioridades del sistema educativo dominicano y posibles iniciativas conjuntas entre el Ministerio de Educación y Estados Unidos. De Camps destacó que la cooperación internacional es clave para avanzar en la transformación educativa, mientras que la embajadora Campos valoró los esfuerzos del país en la formación de competencias que preparen a los jóvenes para un mundo globalizado.
Impacto esperado
La meta de capacitar a cientos de miles de jóvenes en inglés busca ampliar las oportunidades de inserción laboral y académica, además de fortalecer la competitividad nacional. El uso de tecnología educativa y la promoción de valores se enmarcan en la estrategia de ofrecer una educación más inclusiva, moderna y orientada al desarrollo integral.
El encuentro reafirma la disposición de ambos países de trabajar juntos en proyectos que fortalezcan la calidad educativa y que permitan a los estudiantes dominicanos acceder a herramientas que potencien su futuro académico y profesional.
