El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, recibió este jueves a los cinco estudiantes dominicanos que protagonizaron el desafío “Juventud en Voz Alta”, quienes completaron más de 500 horas de lectura continua en voz alta, hazaña que representó al país en el ámbito internacional.
Encuentro con los protagonistas
Los jóvenes Abril Sharmin del Rosario Jiménez (La Romana), Ismael Alejandro Durán de la Rosa (San Cristóbal), Maikol Yafrani Arias Sánchez (Monseñor Nouel), Mayury Ariaany Vélez Sánchez (María Trinidad Sánchez) y Franchesca Alí Minier Suárez (La Vega), integrantes del programa Ciudadanos al 100, compartieron con el ministro las vivencias y aprendizajes de la jornada.
Durante la conversación, relataron los 20 días y 20 horas que permanecieron juntos, los libros que formaron parte del desafío, el vínculo que desarrollaron entre ellos y la respuesta de cientos de estudiantes y familias que acudieron a respaldarlos.
Voces de los estudiantes
Franchesca Minier calificó la experiencia como “inolvidable” y destacó el acompañamiento recibido: “Nos sentimos muy apoyados tanto por ustedes, el Ministerio de Educación, como por el Ministerio de la Juventud. Fue una experiencia muy bonita, increíble, inolvidable. Nos encontramos con nosotros mismos, nos tratamos como hermanos”, expresó.
Los estudiantes coincidieron en que volverían a asumir un reto similar y resaltaron la oportunidad de mostrar las capacidades de la juventud dominicana y motivar a otros jóvenes a acercarse a los libros.
Una de las participantes aseguró que la experiencia marcó “un antes y un después” en su vida y expresó su orgullo por representar al país y a su regional educativa: “La juventud no está perdida. Si fomentamos la lectura como medio para alcanzar una mejor sociedad, vamos a lograr grandes resultados”, manifestó.
De su lado, Maikol Arias subrayó que el propósito del desafío trascendió las horas de lectura: “Era para fomentar más ese tipo de hábitos para toda la juventud. Yo creo que nosotros pudimos hacer nuestro trabajo bien”, afirmó.
Impacto en la comunidad
El encuentro también resaltó el impacto que tuvo la jornada entre los estudiantes que acudieron a respaldar a los lectores, algunos de los cuales dejaron cartas y mensajes expresando que la experiencia los había motivado a leer.
Preparación y acompañamiento
El Ministerio de Educación seleccionó a los cinco lectores a través de la Dirección de Participación y Liderazgo Estudiantil (PLERD), mediante un proceso que incluyó convocatorias en las regionales educativas, entrevistas, evaluaciones y acompañamiento médico y psicológico antes y durante el desafío.
La institución coordinó la integración de alrededor de 30 centros educativos y 1,500 estudiantes en las actividades desarrolladas como parte de la iniciativa.
Reconocimiento oficial
Al finalizar el encuentro, el ministro Luis Miguel De Camps valoró la disciplina, constancia y compromiso demostrados por los estudiantes durante el desafío, así como el mensaje que dejan a otros jóvenes sobre la importancia de la lectura y la capacidad de asumir grandes retos.
