El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, informó este miércoles que la comisión aprobada por el Consejo Nacional de Educación (CNE) presentará a finales de noviembre un informe con medidas inmediatas, recomendaciones e indicadores de seguimiento para fortalecer los aprendizajes en el sistema educativo dominicano.
El anuncio fue realizado durante la asamblea del Pacto Nacional para la Reforma Educativa, en un panel dedicado a los resultados de PISA 2025, donde el funcionario destacó la importancia de que las conclusiones permitan identificar los aspectos que requieren ajustes, las iniciativas que deben fortalecerse y aquellas que necesitan consolidarse.
“Desde el Ministerio queremos que este proceso tenga resultados concretos. Vamos a aportar la información necesaria, escuchar las distintas perspectivas y definir medidas, responsabilidades e indicadores que nos permitan actuar y dar seguimiento”, expresó De Camps.
Objetivos de la comisión
La comisión analizará la implementación del currículo a partir de los resultados de las evaluaciones educativas y otras evidencias disponibles, con el propósito de identificar oportunidades de mejora y formular recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones.
El ministro reiteró la disposición del Minerd de aportar la información necesaria y escuchar las perspectivas de los distintos sectores involucrados en el proceso.
“Lo que corresponda corregir, lo corregiremos. Lo que tengamos que fortalecer, lo fortaleceremos, y aquello que esté dando resultados, debemos consolidarlo”, afirmó.
Compromisos del Pacto Educativo
La asamblea reunió a organizaciones y entidades vinculadas al sector educativo para abordar los desafíos del sistema y dar seguimiento a los compromisos establecidos en el Pacto Nacional para la Reforma Educativa, con miras a avanzar hacia las metas educativas previstas para 2030.
Con este informe, el CNE busca ofrecer un marco de acción inmediato y medible que permita fortalecer los aprendizajes, mejorar la implementación curricular y garantizar que las políticas educativas respondan a las necesidades actuales del país.
