El presidente Luis Abinader rechazó el proyecto de ley que propone establecer como obligatoria la enseñanza del creole, el inglés y el francés en las escuelas públicas y privadas de República Dominicana.
Al referirse a la iniciativa, el mandatario aseguró que esta no cuenta con el respaldo del Gobierno ni del Partido Revolucionario Moderno (PRM), al tiempo que dejó clara su oposición a incluir el creole como asignatura obligatoria en el sistema educativo.
“Eso fueron dos diputados. Eso no fue discutido ni por el partido ni por el Gobierno”, explicó Abinader al ser cuestionado sobre la propuesta.
El presidente señaló que la administración sí tiene interés en fortalecer la enseñanza del inglés en las escuelas dominicanas, debido a las oportunidades que representa para los estudiantes en los ámbitos académico y laboral.
“Nosotros estamos muy interesados en que enseñen inglés, pero creemos que es un despropósito lo de enseñar creole”, sostuvo.
La propuesta fue depositada el pasado 31 de agosto en la Cámara de Diputados por el legislador oficialista Julio César Beltré. El proyecto plantea que los alumnos reciban formación obligatoria en creole, inglés y francés desde el nivel primario hasta concluir la educación secundaria.
De acuerdo con sus promotores, la incorporación del creole al currículo escolar permitiría mejorar la comunicación y las relaciones entre República Dominicana y Haití, particularmente en las comunidades fronterizas.
La iniciativa también plantea fortalecer el dominio del inglés y el francés como herramientas para ampliar las oportunidades relacionadas con el turismo, el comercio, la educación y la competitividad internacional.
El proyecto contempla una aplicación gradual de los tres idiomas, con un período máximo de cinco años para completar su incorporación al sistema educativo. Además, propone que los estudiantes acrediten al finalizar la secundaria el nivel alcanzado en cada lengua, tomando como referencia el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) u otro estándar internacional que determine el Ministerio de Educación.
